jueves, 30 de julio de 2020

SIMONE DE BEAUVOIR: SIN PRECIO


Fue escritora, filósofa existencialista y defensora de los derechos humanos. En su época fue muy criticada por su estilo de vida libre, su concepción del matrimonio y su relación  con Sartre.
  Su obra "El segundo sexo" supone un clásico respecto a la defensa de la igualdad de derechos de la mujer. "No se nace mujer; se llega a serlo".
Nos merecemos una sociedad sana y justa. Para lograrlo todos y todas debemos reflexionar acerca de los roles de género: dando valor positivo a la diferencia individual, no solo respecto al género, y sin considerar esta diferencia como un signo de inferioridad. 
No podemos olvidar quién fue esta mujer tan "preciosa"!

Simone de Beauvoir en Amérique

miércoles, 29 de julio de 2020

LA IGUALDAD COMO HORIZONTE

 Ser diferentes, no implica no poseer los mismos derechos.Muy al contrario, supone reconocer la diversidad, pudiendo ser diferentes y disfrutar de los mismos derechos y oportunidades.                               

     Superando su miedo de hablar acerca de la diversidad | Panamá América

lunes, 27 de julio de 2020

ACOSO Y CIBERACOSO.

El acoso SÍ es violencia. Para erradicarlo Save the Children publica esta guía, transmitiendo la necesidad de implicación de toda la comunidad educativa: docentes, familia y alumnado.


CONOCIENDO LA DIVERSIDAD SEXUAL

La diversidad afectivo-sexual permite la construcción de una sociedad más igualitaria, con personas diversas, todas respetadas por igual. Esta guía ofrece al profesorado herramientas para realizar un trabajo en coordinación con familias y colectivos LGTBI.

ACOMPAÑAMIENTO RESPETUOSO DE LAS PERSONAS TRANS


CONOCIENDO LA DISCRIMINACIÓN, RECONOCIENDO LA DIVERSIDAD

Proporciona a los centros y a la comunidad educativa un conjunto de recursos didácticos para trabajar en el aula y prevenir, detectar y actuar contra el acoso homo y transfóbico. 


                                        

EMOCIONES EN FAMILIA

El Servicio de Orientación Educativa de Cehegín nos proporciona recursos para trabajar las #emociones cotidianamente, en un proyecto de desarrollo familia-centro. La educación emocional constituye un elemento esencial en la capacitación para la vida, en el logro de bienestar personal y social. Es un saber necesario en las familias, para que niñas y niños la reciban desde que nacen y durante toda su vida.

RESOLUCIÓN de 1 de junio de 2020, de instrucciones respecto a la admisión en enseñanzas de FPB, GM - GS y PFCB


domingo, 26 de julio de 2020

COMPARTIR PARA TRANSFORMAR

BIBLIOTECA DE #BUENASPRÁCTICAS
Desde el INTEF se busca poner en valor la labor docente, recogiendo proyectos ya aplicados, con resultados positivos y en los que se utilizan TIC´s. Se impulsa también la cooperación entre profesionales.
Míralo aquí

viernes, 24 de julio de 2020

DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

El DUA facilita el diseño de modelos de trabajo para asegurar la participación, la presencia y el progreso de todo el alumnado.    Sus principios son: proporcionar múltiples formas de representación (el qué del aprendizaje), de acción y expresión (el cómo) y de implicación (el por qué). Esta Rueda relaciona una serie de herramientas con dichos principios. La encontramos en el magnífico Blog de Antonio A. Márquez .

martes, 21 de julio de 2020

lunes, 20 de julio de 2020

SECUENCIACIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE

El Grupo de Trabajo Actitudes proporciona esta información facilitadora para el proceso de integración de las competencias clave en los centros.
Para saber más pica aquí

sábado, 18 de julio de 2020

RECURSOS

A través de una presentación interactiva, el CEFIRE reúne diferentes herramientas para el apoyo al autoconocimiento vocacional.
Está organizado en cuatro categorías:
1. Autoconocimiento (intereses, capacidades y fortalezas).
2. Información académica (relativa a la Comunitat Valenciana).
3. Toma de decisiones.
4. Búsqueda de empleo.

¿QUÉ QUIERES HACER REALMENTE CON TU VIDA?


PROFESIONES SIN GÉNERO

 Esta Guía puede ayudar a decidir futuros, influyendo, a su vez, en el mercado laboral para que las desigualdades desaparezcan. Lograr que los y las estudiantes puedan elegir libremente sin tener en cuenta su sexo.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Araceli Calvo recoge y clasifica distintas apps, útiles para trabajar a través de Flipped Classroom, teniendo en cuenta las diferentes inteligencias. Una maravilla!!!!

NORMALIZAR LA DIFERENCIA

Sensibilizar acerca de la inclusión con HUMOR. Un proyecto de Fundación ONCE para el logro de una sociedad acogedora.

jueves, 16 de julio de 2020

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Es importante realizar una reflexión para desarrollar Autoconocimiento. ECAS proporciona este documento que te facilitará la elaboración de Currículums Vitae, Cartas de Presentación, etc.

RECURSOS DIGITALES PARA EL EMPLEO


Aquí encontrarás una relación de diferentes Portales para el empleo, categorizadas por secciones (intereses, edades, etc.).

miércoles, 15 de julio de 2020

TOMA DE DECISIONES EN ESO




Reflexiones desde el IES Alto Nalón para favorecer el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones autónoma en el alumado de ESO.

EDUCAR EN EL USO ADECUADO DE LAS TIC´s

Una guía que pone de manifiesto el importante papel de las familias en la promoción de un 
uso responsable de las nuevas tecnologías.

REDES PROFESIONALES COMO ALIADAS

Fundación Adecco presenta una guía  que, de forma sencilla,  muestra el mundo de las RRSS relacionándolo con la mejora de la empleabilidad.

TECNOADICCIONES

 
La adicción a Internet es una de las patologías emergentes de mayor impacto en la sociedad actual, fundamentalmente en adolescentes. Pero, ¿cómo sabemos que una persona es tecnoadicta? ¿cómo saber cuándo y qué tipo de intervención realizar?
Mapfre presenta esta guía que ayuda a comprender aspectos claves para familias y educadores, como el perfil de riesgo, sintomatología,  prevención, respuesta adecuada , etc.



lunes, 13 de julio de 2020

MARCELA, LA INVENTORA DE PALABRAS

Save the Children, en colaboración con el CERMI, edita este cuento para concienciar sobre la violencia contra la infancia con discapacidad . Contribuye  a eliminar estereotipos y a que las niñas y niños con discapacidad puedan identificar estas conductas violentas y  pedir ayuda.

viernes, 3 de julio de 2020

TRABAJO POR PROYECTOS Y SOLIDARIDAD VECINAL

Cuando la brecha social y tecnológica es tan profunda para algunas familias, trabajar con el alumnado durante el confinamiento es tarea de titanes. Sin embargo, este centro del Pozo del Tío Raimundo ha luchado para no perder el contacto con sus chicos y chicas, reaccionando con escasos medios y grandes dosis de buena voluntad y profesionalidad. Han logrado crecer como docentes y la satisfacción de que nadie quedara relegado. Solo toca decir: Esa es la escuela que quiero. BRAVO!